SER CON 240 PALABRAS

¿Cómo conseguir que los jóvenes utilicen más de 240 palabras?
  Leo esta pregunta junto a la noticia de una iniciativa concreta. No evito los sentimientos y las reflexiones que se agolpan.

- La veracidad de la pre-ocupación individual y/o colectiva por un “presunto” problema de este calibre.
- Las causas y diversos factores que han contribuido al desarrollo del problema.
- La voluntad de abordarlo y de poner los medios.
- Las intervenciones desde las distintas instancias, instituciones…
- Ejemplos, experiencias, metodología, enfoque holístico…

¿A quién le interesan realmente?

¿Para qué van a aprender más palabras los niños, los adolescentes, los jóvenes, los adultos? ¿Qué situaciones se las ofrecen y se las demandan? ¿Quién, cómo y cuándo escucha?